高中生化学学科核心素养影响因素研究

摘要

在高中阶段，培养学生的核心素养，强化学生的综 合能力已经逐渐取代了提升学生的考试成绩，成为教师们新的 教学任务。结合当前的教学情况分析来看，应试教育理念的过 分深入，对于教师们形成了难以调整的荼毒。在应试教育的影 响下，学校、家长甚至是学生自己，仍旧认为主要的任务是考 试。这些因素的存在，导致学生核心素养的发展受到了严重的 限制。基于此，教师们一定要做好教学创新工作，以培养学生 的核心素养为切入点，促使学生更好的发展。