应用多媒体组合教学　促进化学教学论课程改革─—化学教学论课程进行多媒体组合教学设计的试验

摘要

为了提高化学教学论课程的教学质量，应用“多媒体组合教学设计原理”进行教学改革试验。这种试验对教学内容、课程结构、教学方法和教学评价进行同步改革，使教学过程中的教师、学生、教学内容和媒体4个系统要素的组合和联系方式不断合理化，促使教学系统功能产生质的变化。