首页> 中文期刊> 《化学教育（中英文）》 >新课程背景下看东西方学生课堂参与之差异

新课程背景下看东西方学生课堂参与之差异

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师如何为学生创设心理平等、自由、安全的课堂学习环境 ,学生如何在这样的教学环境里主动参与收放自如的探究活动———本文作者结合自己在加拿大学习期间作为学生与老师的双重身份的所见所闻所感 ,从实际案例出发 ,从

著录项

来源
《化学教育（中英文）》 |2004年第7期|16-20|共5页
作者
魏姝;
展开▼
作者单位

浙江大学附属中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学; 东方国家; 西方国家; 学生参与性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 抓牢“双基” 激发参与提升素质——新课程背景下的数学课堂教育抓牢“双基” 激发参与提升素质——新课程背景下的数学课堂教育 [J] . 李毅钦 . 数学学习与研究：教研版 . 2008,第007期
2. 让学生成为课堂的主人——在新课程背景下培养学生政治课堂的主体参与意识 [J] . 朱桂权 . 中学教学参考 . 2010,第006期
3. 从东西方文化差异视角看CBA与NBA联赛文化差异 [J] . 冯孟莹 . 当代体育：篮球频道 . 2021,第043期
4. 从东西方文化差异看词义的差异及教学 [J] . 刘列斌 . 湖北商业高等专科学校学报 . 2001,第001期
5. 新课程背景下提升学生美术课堂活动参与有效性的指导策略 [J] . 周碧莹 . 音乐时空 . 2019,第007期
6. 从东西方文化差异看“中国元素” [C] . 高峻 . 2009年中国广告协会学术委员会年度会议暨2009年全国广告学术研讨会 . 2009
7. 从馈赠礼品看东西方文化差异——兼议汉语国际教育硕士(MTCSOL)应具备的馈赠常识 [A] . 李方 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号