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杨丽娟; 吕琳; 徐林培;
江苏邗江中学;
扬州大学化学化工学院;
扬州市新坝中学;
化学前概念; 相异构想; 教学策略;
机译:全球21世纪社会研究课堂中概念图教学策略对初中生多元文化知识的影响。
机译:有效的专业发展:转变学前教师的信念和运用教学策略来提高儿童同伴的社会能力
机译:精神心理健康护理中药理学的创新教学策略:从内容到概念的转变
机译:工作进行中-大学前工程教育的教学策略
机译:极热计研究1-丙醇和异氰基环己烷中的玻璃化转变
机译:交联剂和离子共聚单体的浓度对聚(N-异丙基丙烯酰胺)和聚(丙烯酸钠)水凝胶共聚物的玻璃化转变和分解/混合转变的影响
机译:综合科学学习型分担压力概念中的初中生构想
机译:使用异膦酰胺的特殊研究(NsC 109724):1。含巯基化合物对犬中的异膦酰胺(NsC 109724)诱导的膀胱炎的影响。 2.大鼠和狗中异磷酰胺(NsC 109724)的烷基化潜力。
机译:使用与构想之音相关联的频谱信息对音频信号进行编码和对音频信号进行解码的概念
机译:构想性概念应用于动物饲料槽
机译:具有多种构想和概念的组合枪,可重复射击
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