知识教学中落实情感教育目标的方法研究——知识的情感性处理策略

摘要

新课程的情感教育目标必须与知识目标相结合才具有实现的可能.以硅元素知识的教学为例,说明在教学中对化学科学知识进行文化内涵生成、应用价值展示、科技成分发掘的情感性处理策略,以达成以知育情的教学效果,实现知识目标与情感目标的统一.