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发挥学生主体作用,营造互动教学氛围

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本文结合英语教学的特点,从三方面简要探讨了在新课程理念下如何发挥学生主体作用,营造互动教学氛围,使英语课堂教学效果更好.

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来源
《中文信息》 |2019年第8期|190223|共2页
作者
田冬魁;
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作者单位

阜南县朱寨镇中心学校,安徽阜南 236306;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学生主体作用的体现; 学生主体作用的确立; 学生主体作用的发挥;

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