互动健康教育模式对股骨远端 C 型骨折病人预后及生活质量的影响

摘要

[目的]探讨互动健康教育模式对股骨远端 C 型骨折病人预后及生活质量的影响。[方法]将120例股骨远端 C 型骨折病人随机分为观察组及对照组各60例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上对病人实施互动健康教育,干预时间为3个月。采用 Gartland werley 腕关节功能评分[4]在干预前、干预后1个月、2个月、3个月对病人进行腕关节功能优良率评价,采用病人疾病治疗依从性测评表评价病人治疗依从性,调查疾病知识知晓情况、病人满意率,采用世界卫生组织(WHO)生存质量测定量表汉化版(WHO QOL BREF)在干预前、干预后1个月、2个月、3个月对病人生存质量进行评估。[结果]观察组病人腕关节功能优良率、健康知识知晓率、治疗依从率、满意率高于对照组(P <0.05)；观察组病人干预后1个月、2个月、3个月 Gartland werley 腕关节功能评分均低于对照组,QOL BREF 评分均高于对照组(P <0.05)。[结论]互动健康教育模式能提高股骨远端 C 型骨折病人疾病知识知晓率、治疗依从性及满意率,促进术后腕关节功能恢复,进而改善病人生活质量。