基于互联网平台的髋关节置换患者健康教育行为依从性研究

摘要

目的:研究在髋关节置换手术患者健康教育中,利用互联网平台来实施护理对患者依从性、满意度及生活质量的影响.方法:抽取2017年5月1日-2019年12月31日笔者所在医院骨伤科接收并施予髋关节置换手术治疗的100例患者,采用随机数字表法分为A组(共50例,施予传统的健康教育服务)、B组(共50例,施予互联网平台的健康教育服务),对比两组的护理效果.结果:(1)B组的依从率为98.00％,A组的依从率为82.00％,组间对比差异有统计学意义(P<0.05).(2)A组患者对本次服务的满意度评分为(86.00±1.55)分,QOL评分为(78.54±2.00)分,均低于B组的(96.00±2.80)、(89.65±5.58)分,组间对比差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在髋关节置换手术患者的健康教育中,利用互联网展开宣教,能够显著增加患者的依从性,提高其对临床护理工作的满意度,改善其生活质量,值得推广使用.