兴趣不会说谎——小学语文课堂学生学习兴趣提高对策探究

摘要

虽然,在当前的小学语文教学中,教师已经将全新的教学理念渗透到教学环节中.但是,多数教师依旧采用传统教学手段,以自己讲课为主,以学生听讲为辅,导致学生在课堂学习的过程中一直处于被动状态.这样的课堂不仅对于学生来讲毫无激情可言,还导致学生逐渐形成固定思维模式,使学生的学习兴趣下降,思维发展受到阻碍.因此,在大力倡导"以生为本、因材施教"的背景下,教师要不断更新自身的教学理念,更新教学模式,在提高学生学习语文兴趣的基础上更好的传授知识.