首页> 中文期刊>中外交流 >小学语文教学中童话教学的有效策略

小学语文教学中童话教学的有效策略

     

摘要

童话教学过程,教师要结合学生学习实际,科学的制定更加完善的教学方案,从而激发学生对于童话学习的兴趣,进一步加强学生对于童话学习的能力。在开展教学实践过程,教师要结合童话教学内容,有针对性的进行教学实践,从而创新教学形式,进一步提高教学效率。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号