技师学院数控教学中提高数控铣加工精度的实践探索

摘要

现阶段在一些技工学校数控铣专业教师的教学过程中存在着过度关注数控加工理论知识教学,而忽视实践操作的现象,教师根据自身的教学经验来开展教学活动,并未从实践的角度进行探索,因而难以提高数控铣加工精度.因此,需要根据技师学院数控铣教学的具体现状来开展探讨,并且提出提高数控铣加工精度的实践探索策略.