新课程背景下初中语文作文教学障碍分析及其应对策略

摘要

随着新课程改革的不断深入与推进,创新教育理念也早已变成初中阶段开展语文作文教学的关键指导思想.老师要按照学生的个性特点,来达成授课模式的多元化创新,举办充满趣味性的课堂活动,调动学生对写作的兴趣,支持学生在大量的素材中去深层次探究且激活思维,培养学生形成较强的创新意识和想象能力,确实为他们语文素养的增强铺垫坚实的基础.基于此,笔者将结合多年的教学经验,就新课程理念下的初中语文作文教学创新进行分析,希望可以为广大初中语文老师提供一定的帮助,也能为教育事业的发展贡献自己的力量.