核心素养下小学语文阅读写作教学探究

摘要

小学语文阅读教学,是在教师的指导下,通过有效地引导学生运用语言文字进行思考、表达和交流等活动,是整个教师工作的重中之重,对培养小学生核心素养具有重要意义。并且小学核心素养的培养是当前素质教育下发展起来地新要求,在阅读教学中教师要以学生为主体,重视对小学生写作能力、分析表达等综合方面进行提升。核心理念作为指导思想具有一定创新性与科学性,注重从“文本解读”到“课外拓展延伸”三个维度的融合发展,在阅读实践中有利于培养学生运用语言文字解决实际问题的意识。因此基于核心素养理念和新课程改革背景下,从激发学生学习兴趣入手分析小学语文阅读写作教学中存在问题及解决策略,为教师开展有效课堂活动提供参考依据,并促进其有效性发挥提出建议。