首页> 中文期刊>中外交流 >浅谈如何打破高中英语课堂沉默现象

浅谈如何打破高中英语课堂沉默现象

     

摘要

随着学生年级的上升,学生越来越不愿意在课堂上发言,课堂沉默现象逐渐严重,这十分不利于教师接下来的教学工作的开展.因此,教师需要寻找造成课堂沉默现象的罪魁祸首,在源头上打破高中英语课堂沉默现象.本文主要从教学课堂、课堂结构以及课外活动三方面讨论如何有效地打破高中英语课堂的沉默现象,提高课堂的活跃性.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号