试述语言教育心理学在开放教育英语语言教学中的应用

摘要

作为一门语言类课程,英语教学有着自身独特之处.在英语语言教学中,英语教师需要结合英语学科的自身特点,立足西方风土人情的文化大背景,辅以教育学、心理学、语言学等相关的学科知识,探索英语教学的客观规律,选择适合学习者的教学模式.由于开放教育的无门槛性,其生源英语水平相对薄弱,在英语教学过程中,需要充分了解开放教育学员自身的特点,以语言教育心理学为指导理念,展开应用探索,促进开放教育英语语言教学有效性的提升.