基于小学数学课堂小组合作学习的探索

摘要

小组合作方法属于新型教育手段,其在小学数学课堂当中的广泛运用,可以保证教育手段与教育措施的创新性,保证数学课堂实际教育教学的可靠性与高效性.随着新课改的深入,要求教师提升小学生的团结协作水平与能力,让他们主动投入到数学课堂学习活动当中,调动出他们参与课堂活动的自觉性与积极性,进而让小学生汲取与掌握更多的数学课程知识.基于此,本文分析了小学数学课堂小组合作学习措施.