小学语文课堂有效教学方法的研究

摘要

随着素质教育和课改的不断深入上,小学语文有效教学成为一线教师提高课堂教学质量的重要途径之一,为此,教师应该要改变自己的传统教学观,能够建立以学生为中心的教学理念,进而优化自己的教学过程,提高自己教学针对性,这样才能保证小学语文有效课堂的建构.为此,本文基于小学语文课堂有效教学方法的研究为题,通过改革传统思想,提高目标设计针对、创设可视化情境,提高学生学习理解、保证学生全面发展,重视小组合作学习教学方式的三个方面研究,希望能够更好地提高学生的有效学习质量.