新课程背景下高中语文有效课堂教学策略研究

摘要

学生的学习时间是有限的,但知识是无限的,尤其对于高中的学生来说,学习时间更加紧迫,教师在教学中必须要采取有效的教学方式,提高学生的教学质量.语文课程中理论知识相对较多,教师在教学主要以灌输教学为主,将知识灌输到学生的脑海中,但这种学习方式,效率相对较低,而且也不利于学生能力的提高,教师必须要提高教学策略.