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核心素养视角下高中音乐鉴赏教学的有效对策

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摘要

音乐鉴赏教学是高中音乐课的重要组成部分,可以大幅提高学生的音乐鉴赏和赏析能力,让学生收到音乐艺术熏陶.本文主要对核心素养视角下高中音乐鉴赏教学的有效对策展开了论述,希望可以帮助广大高中音乐教师优化和调整鉴赏教学提供一些参考和帮助.

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来源
《中外交流》|2020年第28期|217|共1页
作者
杨艳;
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作者单位

山东省东营市河口区第一中学 257200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 高中音乐; 鉴赏教学;

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