初中物理实验教学生活化有效性策略

摘要

素质教育背景下,给我国初中物理教学课程提出了全新的要求,初中物理教师在进行物理知识教学期间,需要有意引导初中生物理知识在实际生活中的有效应用,满足初中生个人的实际发展需求.初中物理实验教学活动开展期间,教师需要充分利用生活中的教学资源开展实验教学活动,提升初中物理实验教学效率.