'以人为本'理念在班级管理中的应用

摘要

班级是小学教育之中的基本单位,学生是其中的重要组成因素,而教师则是班级的管理者以及学生的引导者.通常,衡量一个班集体的好坏,往往取决于班主任班级管理的具体方式以及管理能力.近些年来,随着新课改步伐的不断推进,小学各科课程改革持续深化的同时,对于班级管理工作也就有了更高的要求.基于此,简要探讨了在"以人文本"观念下的小学班主任班级管理工作.