爱于心,践于行——试论初中班级管理的创新策略

摘要

班级管理工作作为我国教育体系的重要部分,其工作成效将直接关系到学生个人品质的发展、价值观念的形成、学习效率的提升.特别是在针对初中阶段学生的班级管理工作,他们的内心敏感,容易冲动.在人才作用日益突出的今天,如何更好地做好针对这一阶段学生的班级管理工作,促进学生全面发展的确需要我们深入思考.因此教师应积极转变育人理念,做到"爱于心,实践于行",将这一理念渗透于班级管理各个环节,积极为学生创造全面发展空间.本文将结合笔者班级管理经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考.