优化课堂提问,发展学生的思维能力

摘要

青少年阶段是思维能力形成和发展的重要阶段.此阶段的学校课程包括英语课程都肩负着培养学生思维能力的重任.而学校的教育教学活动是在课堂的情境下,以教师和学生作为对话的主体,言语行为是课堂中的主要教学行为.其中,提问又占绝对重要的比例.因此,课堂提问的优化,不但能帮助学生理解、巩固新知识,更能启发学生去思考和探索,从而发展学生