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丁晓丽; 毛向明;
浙江省杭州市萧山区盈丰小学 311215;
家校有效沟通; 孩子; 成长;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:隐形蛾:飞蛾的多羽毛翼的翅膀的翅膀的翅膀可能会降低它们对模拟蝙蝠回声呼应队的回声的强度
机译:父母对孩子成长的文化关怀/父母对孩子成长的文化关怀
机译:基于甲壳虫的翅膀展开和花朵盛开的仿生方法来创建可展开的遮篷
机译:确保所有青年的健康发展:无家可归的是与隐形家庭联系的创伤:培养亲子债券
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