沉浸式教学法在药物化学课程中的应用探索

摘要

沉浸是不断起伏调整的动态进程,许多重要的变化不只是显性的,也有潜移默化的.采用沉浸式教学法可以解决药物化学课程授课中的教学难点.通过师生与营造的事件间的相互主动影响,同时又允许相互被对方改变,两者成为一个整体的浸入过程,获得情感体验、成功体验;促成教师、学生、课程三者之间形成有效联结.