基于积极心理学探究高中心理健康教育模式

摘要

在高中阶段,是学生快速成长的重要阶段.在此阶段中,学生的思想趋向成熟,对待事情有了自己独立的看法和认知.但是高中阶段的学生,学习任务大,心理负担重,据调查显示,很多高中生都存在一定的心理问题,阻碍着学生的学习和成长.为此,教师要给予学生科学合理的心理健康教育,使高中生能够敞开心扉,拥抱美好明天.基于此,本文针对积极心理学探究高中心理健康教育进行探讨,以供参考.