关于数形结合在初中数学教学中的运用初探

摘要

初中数学教学中运用数形结合思想方法,既能激发学生学习兴趣,提高其课堂参与积极性,又能形象化数学知识,降低学习难度,进而提高学生学习效率.因此,教师要重视数形结合思想的运用,引导学生学会巧妙运用数和形的转化来高效解答问题.基于此,本文将以初中数学教学为研究切入点,就数形结合在初中数学教学中的运用展开探讨,期望能够为相关教育者提供一些有益启示.