小学英语教学中培养学生跨文化交际意识的反思探索

摘要

在现阶段小学英语教育的过程中,为了更好的培养学生的核心素养,还需要立足于实际角度,从现实角度出发,加强英语方面的教学,让学生活学活用.而在这一过程中,跨文化交际意识就具备着一定的关键性和重要性,其自身的价值相对较为明确,意义相对较为突出.具体开展教学的过程中,还需要对相应培养措施和方法充分认识,然后契合实际情况,选择相应的方法和措施,才能取得更满意的效果,避免出现教学问题,影响学生的学习质量和知识掌握.