基于思维导图在初中英语教学中的实践分析

摘要

对于初中英语教学来说,思维导图是一种全新的教学方式.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它是一种实用性比较强的工具.初中阶段的英语学习尤为重要,具有承上启下的作用,因此选择科学的教学指导方法是我们的核心工作任务,在初中英语课堂中引入思维导图,旨在突出英语学科知识的内在逻辑性,激发学生的思维活力,把知识点建立成立体的记忆数据库,构建高效英语课堂.