新时期小学语文游戏化教学有效探索

摘要

随着当前素质教育理念的不断推进,越来越多的小学课堂教学开展游戏化教学模式,其作为一种寓教于乐的教学手段,更能顺应小学生的实际身心发展规律,深受广大小学生及教师的认可.在小学阶段学生的心理特点普遍活泼好动,乐于游戏,为此,小学语文教师应当在实际课堂教学过程中,利用有效的教学手段,充分将游戏教学与实际课堂教学内容相结合,为学生搭建良好的语文学习环境,充分激发学生的语文学习兴趣,为课堂教学效率的提升奠定基础.