英语教师如何提高低年段学生学习英语的兴趣

摘要

英语作为一门外语而言,它在低年段孩子的生活中并不常用,如何学好它,兴趣是很关键的.苏霍姆林斯基曾经提出培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务.学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是天生的,而是后天在环境、教育等的影响下形成的.仔细分析一下对那些英语学习缺乏兴趣,缺少学习动力因而成绩很差的学生情况就会发现,他们在困难,不感兴趣,成绩差,更不敢兴趣,成绩更差的轨道上形成了恶性循环.所以帮助学生排除学习上的困难,激发他们的兴趣,成为提高教学质量的关键.