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以职业理念培养为导向构建学前教育音乐教学新模式

     

摘要

音乐教学是学前教育专业的核心课程,是幼儿教师必备的职业能力.本文根据幼儿教育对培养幼儿教师的要求,以工作能力培养为导向.从调整教学内容、教学设计等方面,对构建学前教育音乐教学新模式进行了探索和实践.

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