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基于'互联网+教育'的高校代数类课程教学改革探讨

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摘要

"线性代数"作为高校理工科的重要基础课程,是对后续学习专业课程影响较大的课程之一,然而部分高校并未对其教学引起重视.在如今互联网+环境下,如何有效依托网络资源,将线上、线下教学模式有效契合,目前成为高校代数类课程教学改革最需探讨的话题之一.

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来源
《中外交流》|2020年第20期|52|共1页
作者
汤树元;
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作者单位

浙江大学杭州 310000;

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正文语种 chi
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关键词
信息技术革命; 高校代数; 教育改革;

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