基于翻转课堂理念的混合式教学模式的实践研究——以《三维CAD软件应用(UG)》课程为例

王海萍

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《三维CAD软件应用(UG)》课程是高职模具专业重要的专业基础课,本文根据课程传统教学过程中存在的问题,结合课程特点,创新教学模式,依托超星网络教学平台,构建在线开放课程,实施基于翻转课堂理念的线上线下相结合的混合式教学,从而提高学生学习的自主性,满足不同层次学生的差异化需求,达到提升教学效果的目标.

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来源
《中外交流》|2020年第20期|38-39|共2页
作者
王海萍;
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作者单位

台州科技职业学院浙江 318020;

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正文语种 chi
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关键词
翻转课堂; 微课; 教学模式; 三维CAD软件应用(UG);

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