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冯仁香;
铜仁市逸群小学 贵州 554300;
小学语文; 激励教育; 应用策略;
机译:在创伤受影响的教室里转移教师练习:在创伤创新的积极教育模式中实践教学法策略
机译:探讨与实践“互联网+制造商”大学创新创业教育模式从积极心理学的角度看
机译:“互联网+制造商”大学创新创业教育模式的探索与实践从积极心理学的角度
机译:从积极心理学的角度来看心理健康教育模式的创新
机译:朝着未来目标的方向激励行为:青少年的有希望的未来在实现积极的发展成果中的作用*。
机译:探讨与实践互联网+制造商大学创新创业教育模式从积极心理学的角度看
机译:竞赛在学校体育中的应用:激励资源和积极刺激
机译:积极激励措施在减少内部威胁中的关键作用。
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:化妆品的积极应用化妆品的积极应用
机译:用于在医疗保健和老年护理中为患者和客户分发和使用内容的Web应用程序。通过Web应用程序,用户可以分发对健康有积极影响的内容,患者或客户可以自动,自动地在需要的情况下参与其中
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