首页> 中文期刊>中外交流 >激励教育模式在小学语文教育中的积极应用

激励教育模式在小学语文教育中的积极应用

     

摘要

由于新课改的不断推行,传统的教育模式过于落后,会在一定程度上阻碍小学生的全面发展.这就意味着,教师必须采用多种手段提升小学生的综合能力,使其能够更好的面对社会,解决遇到的各种问题.选用激励教育模式可以有效的带动小学生对语文学习的热情,使其能够更好的参与语文课堂的学习.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号