高中数学概念教学案例的相关探讨

摘要

对于高中数学来讲,概念的学习是学生思维形成的基础,数学概念也是数学知识基本的构成元素.从概念的作用上分析,它是数学定理和数学公式的推理基础,是帮助学生思考、解题的重要前提.在实际的教学中,如果脱离数学概念,那么课堂教学的逻辑性和抽象性会增强,学生学习的难度会加大,课堂教学的效果就会降低,不利于学生思维的形成和培养.因此,实现数学概念教学的有效化是新时代数学教学的关键所在.本文笔者将从概念的引入理解与分析等方面进行分析.