高中英语学科核心素养的词汇教学方法初探

摘要

英语是语言学科,词汇构成其教学基础.在高中阶段,英语教学在阅读、写作、听力与对话等方面的难度与初中相比都增加了不少,因而对学生语言词汇量提出了更高的要求.近年来,在教育改革愈来愈重视培养学生核心素养的背景下,高中英语词汇教学也应基于英语核心素养这一理念.因此,高中英语教师应该积极转变教学观念,创新教学方法,丰富词汇教学内容,进而激发学生积极性和主动性,使得学生更加愿意学习词汇内容,继而推动学生的全面发展.