信息技术与小学语文阅读教学深度融合的策略研究

摘要

信息技术在与学科教学深度融合的过程中发挥了非常关键的作用.特别在小学语文阅读教学活动进行中,不但把空洞的语言文字通过图片、视频等形式生动形象向学生展现,不但激发了学生的学习兴趣和热情,而且还使学生在其帮助下,借助文字语言感知文本内在意思,从而进一步加深理解.鉴于这些,在开展小学语文阅读教学活动中,试着运用信息技术引导学生有效阅读.