高中美术鉴赏课情境教学法创新培养研究

摘要

高中学生提高鉴赏能力和审美水平,促进创新思维以满足社会对高素质人才要求的有效途径之一就是美术学科教学.因此在高中美术鉴赏教学中,学生可以在老师引导下分析研究作品,有意识地接受启发,开拓思路,培养创新精神.在高中美术鉴赏教学中恰当地运用情景教学法,可以让学生实现情感共鸣,激发学习兴趣,开发智力,启迪形象思维,发展想象力,培养创新思维方式与技能等.