国际法混合教学模式研究——基于线上教学与线下互动相结合的视角

摘要

以国际法通识教育为例,分析混合式教学模式在国际法教学中的应用。开展国际法的混合式教学,要对课程有准确的定位和授课理念,利用多种线上教学手段和平台,与线下的小组讨论、模拟法庭、案例分析等多种互动手段结合起来,达到预期的教学效果。