小学生有效阅读指导策略研究

摘要

阅读是小学语文教学中的重要构成部分,是提升学生语文核心素养的重要举措.随着新课程改革的深入发展,语文教学中给予了课外阅读充分的重视.作为学生学习的起始阶段,小学阶段,对学生进行有效的课外阅读指导,对其以后的学习具有重要的作用.本文主要结合当前小学生阅读的现状,分析如何有效的激发学生的阅读兴趣,指导学生掌握科学的阅读策略,以期促进小学生阅读能力的提高.