传统文化视域下小学美术纸艺教学策略研究

摘要

加强中华优秀传统文化教育是教师肩负的重要历史使命,也是时代要求,小学美术教师应当有传承中华优秀传统文化到课堂的使命感.纸艺不仅是中华优秀传统文化的组成部分,也是小学美术课程的重要内容,本文对传统文化视域下小学美术纸艺教学的价值进行分析,并以案例研究为载体探讨出三点策略,以期唤起学生的文化自觉,学生通过认识纸艺文化、学习纸艺制作技术,让传统文化能够在年青少年中传承、发扬下去.