模型思想在小学五年级数学教学中的应用现状及策略

摘要

数学是基础教育课程体系中的一门重要的基础学科,它的综合性很强、知识跨度很大,在学生的学习生涯中占据着重要的地位.小学数学的学习,是学生在整个数学学习生涯中的一个重要的阶段,在小学五年级数学的教学中,模型思想的应用至关重要.本文对模型思想在小学五年级数学教学中的应用现状进行了简单的阐述,指出了模型思想在小学五年级数学教学中的应用,希望能够对我国小学数学的教学有所帮助.