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黄娜;
江西省抚州市金溪县锦绣小学 334800;
小学语文; 长篇课文阅读教学; 形象思维; 语言积累;
机译:如何创建多样化的小学语文教学方法探究实践
机译:小学语文教学中实施经典阅读的实践探究
机译:让课文插图的魅力之花绽放在小学语文课堂上
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:从课文中学习:在阅读过程中激活先前课文中的信息
机译:小学语文个性化阅读教学策略探究
机译:教育儿童注意缺陷多动障碍:教学策略和实践,2008
机译:探究静电学的探究
机译:收紧实践设备,收紧实践方法,收紧实践程序和收紧实践系统
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