思考小学道德与法制课程中融入心理健康教育的有效策略

摘要

随着新课程改革的逐渐深入,学生的全面发展已经成为学术界发展的主流,其中道德与法制课程越来越受到重视.在小学道德与法制课程教学过程中,教师也在逐渐转变教学理念,完善教学方法,虽然取得一些教学成效,但是仍然存在一些问题,使学生的道德观念较差.本文主要阐述了小学道德与法制课程教学存在的问题,以及小学道德与法制课程中融入心理健康教育的有效策略,以此为基础,促进学生朝向更好的方向发展.