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运用信息技术促进小学生英语深度学习的实践研究

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本论文结合有关理论对小学生英语学科深度学习的状况进行调查研究,分析学生深度学习的相关特征,并尝试提出在英语学科上促进学生深度学习的教学策略.

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来源
《中外交流》|2019年第10期|154|共1页
作者
龚慧;
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作者单位

保定市教师进修学校河北保定 071000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息技术; 深度学习; 英语教学策略;

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