心理健康教育与德育工作的整合探讨

摘要

在素质教育的推动下,将心理健康教育与德育教育进行整合,已经成为当代教师们需要重点关注的一项内容.但是由于两者之间存在一定的性质差异,仍旧会使得这项工作形成一定的障碍.比如,在理论基础上来说,前者坚持的是心理学,而后者坚持的则是教育学;站在任务目的的角度上来说,前者需要排除学生的心理问题,后者需要培养学生正确的价值观.因此,整合工作存在一定难度.基于此,本文将对这些问题进行合理的分析,并提出针对性的整合对策.