农村小学全学科阅读教学现状分析及对策

摘要

阅读不仅是语文课、英语课要解决的学习任务,数学课也经常存在阅读理解的问题,在数学中不仅有数字运算,还有空间关系和逻辑思维的问题,阅读理解能力是解决数学问题特别是数学文本问题的必要前提.下文从三个学科分析了农村小学全学科阅读教学现状和对策.