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师德教育与小学数学教学论融合分析

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数学知识作为小学阶段学生必须学习和掌握的基础科目,而师德教育又是小学阶段的教育者必备的基本品质,这就要求在小学日常教学过程中,将数学教育与德育教育相结合,教师在在提高自身师德基础上,在课堂教学中不断地践行师德教育,以此提高小学数学课堂的教学质量.

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来源
《中外交流》|2019年第8期|104|共1页
作者
邱应记;
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作者单位

广西贺州市昭平县富罗镇砂子村小学广西贺州 546809;

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正文语种 chi
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关键词
师德教育; 小学数学; 教学论; 融合;

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