'思维导图'在小学英语单词教学中的作用

摘要

在小学英语学科知识教育教学过程中,学生对英语单词的学习、记忆,是小学生所面临的重要学习问题,这是由于小学生的英语学习思维还处于基础的发展阶段,让小学生记忆英语单词是存在较大的困难,从而导致学生对英语学科知识学习的效果较差.因此,在实际的小学英语学科知识教育教学过程中,英语教师要注重开展英文单词教学,来提高小学生自身的阅读能力、拼读能力、书写能力、运用能力.